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REGLETAS DE C U I S E N A I R E EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS UN BREVE HISTORIA DE LAS REGLETAS DE C U I S E N A I R E https://rcuisenaire.milaulas.com/pluginfile.php/55/mod_resource/content/2/modulo%20I.pdf https://rcuisenaire.milaulas.com/pluginfile.php/56/mod_resource/content/1/modulo%20I-1.pdf ACTIVIDADES CON C U I S E N A I R E https://rcuisenaire.milaulas.com/pluginfile.php/57/mod_resource/content/1/modulo%20I-2.pdf https://rcuisenaire.milaulas.com/pluginfile.php/58/mod_resource/content/1/modulo%20I-3.pdf
CONOCIENDO LAS REGLETAS DE COLORES
George Cuisenaire y al principio lo mostró en forma de tiras de cartón coloreadas para luego elaborarlas de madera en forma de prismas rectangulares de 1cm² de sección. En la actualidad se presentan de plástico en las cuales algunas colecciones están numeradas y otras no; didácticamente es recomendable usar la segunda forma. En su representación literal generalmente están dispuestas por letras minúsculas con la letra inicial del color de la regleta y letras mayúsculas para diferenciarlas de otros colores. Están formadas por familia de colores; rojo, rosado y marrón pertenecen a una familia y esto quiere decir que representan las potencias de 2. Amarilla y naranja a otra; la naranja es el doble de la amarilla y de otro modo la amarilla es la mitad de la naranja. El valor numérico de la regleta amarilla es 5 y de la naranja 10. El doble de 5 es 10 y la mitad de 10 es 5. Verde claro, verde oscuro y azul a otra; que son los múltiplos de 3. La regleta blanca ...